Apenas uno de cada diez alumnos vulnerables aprende matemática en la secundaria
El dato fue revelado por un estudio que llevó a cabo la Universidad Austral. En Argentina en general, y en Mendoza en particular, se detectó que solo uno de cada 10 alumnos de la secundaria que viven en situación de pobreza llegan a aprender correctamente nociones básicas de Matemática en la secundaria. Se trata de…